viernes, 29 de junio de 2012
martes, 22 de mayo de 2012
lunes, 7 de mayo de 2012
Una WebQuest es
un tipo de actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del
aprendizaje y la enseñanza que se basa en técnicas de trabajo en grupo por
proyectos y en la investigación como actividades básicas de
enseñanza/aprendizaje. Su mecánica es relativamente simple y nos remite a
prácticas bien conocidas y asentadas de trabajo en el aula. En una WebQuest se
divide a los alumnos en grupos, se le asigna a cada uno un rol diferente y se
les propone realizar conjuntamente una tarea, que culminará en un producto con
características bien definidas.
Para
ello seguirán un proceso a través de varios pasos o fases, planificado
previamente por el profesor, durante el cual los alumnos realizarán una amplia
gama de actividades como leer, comprender y sintetizar información seleccionada
de la Internet o de otras fuentes, organizar la información recopilada,
elaborar hipótesis, valorar y enjuiciar ideas y conceptos, producir textos,
dibujos, presentaciones multimedia, objetos físicos, manejar aparatos diversos,
entrevistar a sus vecinos, etc. Durante el proceso, el profesor les propondrá
el uso de diversos recursos , generalmente accesibles a través de Internet,
comunes a todos los miembros del grupo y/o específicos al rol desempeñado en el
grupo y, cuando sea necesario, una serie de ayudas o andamios de recepción,
transformación y producción de información que les ayudarán a asimilar y
acomodar la nueva información y a elaborar el producto final. Además, los
alumnos conocerán de antemano las pautas o rúbrica mediante la cual será
evaluado su trabajo, tanto el producto final como el proceso de su elaboración.
(Publicado
originalmente en Edutec: Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 17,
2004. http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec.htm.)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)